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          別讓“愛”成為“傷害”
          [來源:本站 | 作者:福師附小 | 日期:2016年12月20日 | 瀏覽489 次] 字體:[ ]

          ──福師附小心理健康暨家庭教育專題講座精彩回放

          2016129日晚上,福安師范附屬小學的教室里家長們全神貫注,原來他們正享受著由國家二級心理咨詢師、《父母執照》親子溝通課程講師許松振主任精心演繹的家庭教育專題講座。


          秉著讓家庭教育更有效,孩子的成長更健康的理念,許老師為全體家長分享了主題為《剪斷臍帶做大人》的心理健康暨家庭教育的精彩專題講座,本次講座將有效地促進學校心理健康教育工作的開展,使家長初步了解親子溝通真相,為做好家庭教育工作提供了專業引導,同時也密切了家校聯系。


           

           


          12歲的年齡是孩子成長的分水嶺,許主任就孩子的心理臍帶做了詳細的闡述。


           

           


          孩子從脫離母體割斷臍帶的那一刻起,生理的新成長就開始了,但是孩子的心理臍帶卻一直與父母相連著,心理的成長較長時期依賴于父母的協助、溫暖和心靈滋養。



           

          父母使用權威法讓孩子沒法剪斷心理臍帶,孩子的心理無法真正獨立,這是孩子叛逆的根源,同時也闡明了家庭教育和學校教育的區別。


          孩子成長的過程,會出現各式各樣的問題,并在不斷地出現問題和科學地解決問題中成長;孩子解決問題時,父母只是協助者,而不是替代者,多讓孩子自己拿主意,孩子在自己解決問題的體驗中容易獨立成長;過分的尊重是放縱,過分的關心是干涉。



           

          協助孩子時,父母要注意以下幾點: 使用描述性語言;⑵ 合理滿足孩子需要;⑶ 關注孩子的心理感受;⑷ 讓孩子明白他()影響了父母。



          通過這場專題活動,家長們對孩子成長的叛逆年齡、心理特點、溝通技巧以及父母的角色定位,有了清晰的理解和感悟,深刻地體會到鼓勵孩子剪斷心理臍帶的重要性。父母要學會調整自己的心態,根據孩子的年齡特征,站在孩子的角度思考問題,積極地引導孩子快樂健康成長。



           

          沒有一個父母不愛自己的孩子,我們真誠的鼓勵父母們科學地協助孩子剪斷臍帶做大人,正確把握好溝通的方法,別讓“愛”成為“傷害”。



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